| 时间 2008-12-04 15:02:03 来源 Fun学网 |
一、活动背景
据不完全统计中国每年只有15%的学生接受信息技术教育。中国有70余万所中小学，其中78%分布在农村，拥有电脑的学校微乎其微。当数以千万的城市青少年享受着丰富的信息资源时，贫困地区青少年正逐渐成为信息时代的“新文盲”。“威盛中国芯成长数字营—共同成长特别赛区”旨在为贫困地区的青少年贫困地区的青少年创造基本的计算机技能学习的机会，让孩子能够接触并使用上计算机，最大范围的普及计算机及相关应用软件的基本操作知识。在此基础上为贫困地区的青少年搭建信息交流平台，让他们认识互联网及互联网在现代社会起到的不可估量的作用，并通过网络实操练习，掌握互联网使用技巧，并逐步培养运用互联网了解和学习新知识的能力。“威盛中国芯成长数字营”还将为孩子们提供接触外界对外交流的机会，使他们更加直观的感受信息时代，了解社会发展的程度，在此过程中，逐渐培养贫困地区的青少年正确的人生观价值观，鼓励他们正视家乡的落后状况，勇于承担起改变家乡面貌的责任，通过自己的努力运用所学到的知识建设家乡的高尚情操.
在第十七届威盛中国芯计算机表演赛尽一年的活动开展中，为了进一步普及计算机教育，我们在全国10个省市选定了10个贫困及少数民族地区，成立了威盛中国芯成长数字营即共同成长特别赛区，并捐赠了价值百万的电脑及软件设备。并通过各方的帮助，确定了10名大学生志愿者前往各地进行计算机普及教育工作。活动开展有条不紊，逐步深入到数字营孩子的生活。
在第十八届赛事启动之际，我们也确定了09年成长数字营的活动方向，即立足原有数字营，将计算机普及教育工作扎扎实实的开展起来，常规的课
二、活动内容
（一）博客大赛（08年10月— 09年4月）
大赛规则
l 在指定地址注册自己的博客。
l 不定期更新博客，内容可以文章、图片、视频、音乐等多种形式体现。
l 博客可以以日志、随笔、评论等等各种形式组成，不限文体形式、不限主题。每月博客文章不少于5篇。
l 每个数字营学生参赛人数不少于30人。
l 每月组委会评选出5个月度优秀博客奖，各地区自性评定出各地内部优秀博客奖，在
奖项设置：
每月优秀博客 5名 价值100元的U盘一个
各地月优秀博客 若干 各地区自性评定，组委会提供价值100元礼品
年度最佳博客奖 1名 赴京参加中国儿童青少年威盛中国芯计算机表赛参
观学习或参与09年暑假学生交流活动等。
年度最佳博客内容奖 2名 价值1000元的数码相机一台
年度优秀博客奖 10名 价值300元的MP3一部
年度优秀辅导教师奖 1名 陪同年度最佳博客奖学生一起参加参观学习或学生交流活动
年度优秀组织奖 2个 获奖单位负责人赴京参加颁奖典礼
（二）我们用心连接（08年10月— 09年4月）
据不完全统计我国13亿总人口中居住在农村的占64％左右，而农村人口中年龄在3至18岁的青少年儿童占21％，约1.8亿人，占全国总人口的13。3％占有率由于受种种因素制约和经济条件限制，这些学生与城市孩子相比，缺少了大部分享受教育资源，接触了解外界的机会，先进的教学环境、教育手段、教学设施、教学器材等条件基本在农村很难得到满足。因此，在普及计算机教育的过程中，我们将侧重培养孩子利用计算机与互联网的特性，增进与外界各个领域的沟通，弥补信息资源匮乏的现状，了解并进一步融入外界环境，为他们未来成长的道路提供更好的方向。
1、 我们用心连接—亲情心连心（08年10月— 09年4月）
背景概述
据农业部统计，2006年进城务工的农民达到1.19亿人，在乡镇企业就业人数达到1.48亿人，扣除重复计算部分，农村劳动力转移人数达2.1亿人左右，并且此数字正在以平均每年8.1%的速度递增。而这些农村劳动力的子女也大多成为了留守儿童。
10个数字营全部建立在农村，大多数数字营的孩子的父母都常年在外务工，有些孩子甚至已经好几年没有见到父母了。长期的分离并且缺乏家庭教育给孩子们带来了不少的心理问题让成了很多不良习惯，父母随焦急万分但却鞭长莫及。电话虽然可以传递思念，但父母们更希望看到自己的孩子一天天的成长，和孩子面对面的交流情感，和孩子共同走过成长的过程。
参与人员
数字营学生教师及部分学生父母
活动内容
针对数字营大部分地区学生为留守儿童的现状，我们将借助视频对话软件连起分处两地的父母和孩子，让他们通过视频对话的方式，面对面的交谈，询问学习情况，诉说情感。孩子在这其中获得了更多的更直观的关怀，有助于减少心理上的孤独感树立更积极向上的生活态度；家长可以实时的了解孩子的生活学习心理状态，及时的发现并纠正孩子成长中遇到的问题。
组委会将为每个学校提供相应的摄像头，通过教师培训或城乡学生互助等形式（也可借此让孩子通过搜索自己学会视频对话软件使用），让这些孩子学会视频聊天，再对孩子家长进行简单的培训（网吧一般都可代劳操作），这样就可以进行远隔千山万水的视频对话了。此活动10地区可每月开展一次，也可以作为数字营长期活动中的一项活动开展。
我们将在此次活动中选取一到二对特别的孩子和父母，赴京参加第18届计算机大赛总决赛及颁奖典礼。
2、 我们用心连接—开启成长之门
背景概述
每个孩子都希望从小努力学习长大以后能够考上清华北大等全国名校，从此做个社会的栋梁之才。十年的寒窗苦读就是为了有一天能够走进那令人魂牵梦绕的象牙塔。而对于生活在相对落后偏远的地区的孩子他们同样有着这样一个梦想。然而他们比起城里的孩子却缺少在中学阶段了解接触著名学府的机会，他们没有在这些著名学府的附属中学上学的机会，没有大学教授到中学的讲座培训，更没有每年两次的高招咨询会，这些著名学府对他们而言是那样的陌生那样的遥远。
针对数字营部分地区面对的学生为初三、高一的孩子，他们对上大学已经有了较为清晰的认识 ，因此我们将为数字营的孩子构建起通往象牙塔的桥梁。我们将聘请清华北大人大复旦等高校甚至国外的名牌高校的各学科教授以及心理学专家，与数字营的孩子通过网络做一次面对面的交流。数字营的孩子可以
我们还将与部分高校为成绩优异表现突出的同学提供升学及助学贷款方面的优惠政策。活动开展形式为主题月活动，即每个月将围绕一个主题进行在线对话，例如高校校园文化，艺术类学科浅谈，家庭心理教育等主题，每个主题月我们将邀请相关方面的专家做客参与对话活动。
08年11月
主题一：校园—我眼中的清华大学
大学，开启你梦想的窗
08年12月 — 09年1月
主题二：技能—两种技能改变你的人生-计算机与英语学习
在生活中培养创新意识
主讲：航空航天大学软件学院
09年3月 — 09年4月
主题三：心理—正视成长中面临和出现的问题
摆脱自卑树立自信
主讲：北京师范大学
3、我们用心连接—城乡心连心（09年3月开展）
背景概述
开展数字营活动一年以来，我们感受到贫困地区的孩子在社交能力方面较城市里的孩子有着很大的差距，这些孩子在面对陌生人，参与一定规模的活动时候，表现的较为胆小、羞涩、扭捏，这对他们日后步入社会与人相处有着很不利的影响，导致这种现象的主要原因是因为这些地区与外界的交流普遍较少，孩子们没有机会接触外界与外界沟通。
活动内容
我们将为全国各地的孩子建立沟通的纽带，让全国10个贫困数字营与5个发达地区数字营的孩子建立长期的联系，相互讨论感兴趣的话题，互相阅读博客了解对方的生活学习情况，后期让全国各地的孩子做实地的交流，此活动将纳入到发达地区数字营的活动中。组织城里的孩子和贫困地区的孩子成立科考小组，到贫困数字营周边的山里河流做一些污染治理、绿化、地质勘测等科普类活动，另一方面组织贫困地区的优秀选手到发达城市参观数字营，参与数字营活动，参观发达城市科技馆；与发达城市孩子一起做植树活动，倡导城市环保和绿化活动。
此外我们还将帮助孩子学会在一些互动社区（校内网等）上面认识新朋友甚至是国外的朋友，并且在社区论坛的跳蚤市场里面试着学习简单的货品交易。此活动可长期不定期开展下去。
活动内容——常规活动
开设共同成长赛区
大赛网站开设共同成长特别赛区，组织10地区数字营所在学校全程参加大赛部分项目比赛，此赛区可只开设初赛和10地区决赛两个阶段比赛，从中选出优秀选手参加全国总决赛。博客大赛也可纳入到大赛项目的博客大赛中，也作为一个特例进行比赛。